С 2018 года основным направлением работы нашей библиотеки стала профориентация. Сотрудниками библиотеки была разработана программа «Профессионал», рассчитанная на 5 лет и призванная в корне изменить  современный подход к профориентационой работе. О нужности и важности этой работы нам подсказали не только наши читатели,но и знакомство с данными Росстата.

Если посмотреть на современный рынок труда, то можно легко обнаружить огромное количество людей, работающих не по специальности.

Обобщенные цифры показывают: около  60% работают не по той специальности, на которую их готовили в учебном заведении.
Как так оказалось, что люди, получившие хорошую профессиональную подготовку (преимущественно высшее образование), оказались не в силах найти себе достойное применение в профессиональном пространстве мегаполиса? Несмотря на казалось бы сложный вопрос, ответ на него достаточно прост: та профориентационная работа, которая велась с ними в школе, когда молодые люди ещё только выбирают свой профессиональный путь, не смогла достаточно правильно сориентировать их в многообразии будущих возможностей, не дала четких представлений о рынке труда, не учла зависимости  психологических склонностей личности и предполагаемой профессии.

На наш взгляд помочь разрешить данную ситуацию может именно библиотека.

Что в основном происходит в сфере профориентационной работы сейчас? Это, как правило, встречи с преподавателями ВУЗов и ССУЗов. Где ещё учащийся старших классов может получить информацию о желаемой профессии? На Дне открытых дверей в учебных заведениях, из их рекламных проспектов и на их сайтах, где в основном изложена программа обучения. На наш взгляд, в профориентационной работе отсутствует очень важное звено: у учащихся нет возможности встретиться с представителями той профессии, которую они намерены выбрать. По нашему мнению, такие встречи обязательно должны быть. И не единичные, а регулярные, совместно с преподавателями учебных заведений и психологом, который с помощью тестирования и беседы сможет подсказать ребятам, имеют ли они склонность к данной профессии или нет. Кроме того, необходимо присутствие специалиста центра занятости для проведения консультации: какое положение занимает та или иная профессия на рынке труда и каковы её перспективы.

Если обратиться к статистике Роструда, то можно найти очень интересную цифру: 16, 6% из всех «не работающих по специальности» обозначены как те, которые «немного поработали и не понравилось». То есть полученная профессия не оправдала их ожиданий. В связи с этим вспоминается старый советский анекдот, когда молодой специалист первый раз приходит на работу и слышит от начальника фразу: «Забудь, чему тебя учили в институте, и начинай учиться заново». Учитывая приведенную статистику, можно предположить, что выпускник ВУЗа или ССУЗа никак не ожидает, что требования, предъявляемые к нему на рабочем месте, будут отличаться от того, на что его ориентировали в учебном заведении. Причем это могут быть как профессиональные навыки, так и условия работы или что-то ещё.

Для того, чтобы молодые люди имели всестороннее представление о будущей профессии необходимо создать для них такие условия, где они смогут одновременно познакомиться и пообщаться и с преподавателями профильных ВУЗов и ССУЗов, и с психологом, и со специалистом центра занятости и конечно с представителями той профессии, которую они намерены выбрать. Именно для этого мы хотим создать на базе библиотеки им. Н. Г. Гарина-Михайловского коуч-центр, одной из задач которого будет проведение коуч-сетов с участием преподавателей профессиональных учебных заведений, представителей различных профессий, психологов и специалистов центра занятости.

Мы предлагаем:

• Комфортную среду для проведения коуч-сетов «Сто дорог – одна твоя» с участием преподавателей ВУЗов и ССУЗов, специалистов центра занятости, психологов и представителей различных профессий.
•  Литературу по профориентации и тематические периодические издания.
• Бюллетень полезных советов «Профессии, которые мы выбираем»
• Выставки и стенды по профориентации, подготовленные сотрудниками библиотеки при посредничестве представителей профессиональных учебных заведений
• Проведение инновационных форм мероприятий, а также игр, квестов и конкурсов по профориентации для учащихся старших классов.
• Настольные игры по профориентации в детском зале библиотеки для младших школьников.